Děti nechtějí, abyste si s nimi hráli na počítači. Dávají přednost společenským hrám a venkovním aktivitám. Takto strávený čas jim dává pocit většího bezpečí a jistoty.
Írská psycholožka Cliona Careyová tvrdí, že rodiče by si měli s dětmi hrát alespoň deset minut denně.
Vytvořila dokonce příručku nazvanou Od nesmělého k tygrovi (From timid to tiger), která má dětem pomoci získat zdravé sebevědomí prostřednictvím hry.
Sebevědomí však není jediným důvodem, proč byste si měli s dětmi pravidelně hrát.
ZDRAVÉ SEBEVĚDOMÍ
Cliona Careyová vysvětluje, že prostřednictvím hry si děti uvědomují, jak je vnímají jejich rodiče, a rozvíjejí tak pocit vlastní důležitosti.
Ve výše zmíněné příručce psycholožka hovoří o sedmi „sebevědomých“ myšlenkách, o kterých se děti mohou přesvědčit prostřednictvím hry s rodiči.
Pokud si s dětmi pravidelně hrajete, ujistíte je například o tom, že si dokáží poradit s různými nástrahami, že mají svůj život pod kontrolou a že si vypěstují úctu k lidem.
POCIT BEZPEČÍ
Kromě sebeúcty Carey doporučuje, aby si rodiče s dětmi hráli a pomohli jim tak získat pocit bezpečí.
Při společné hře se vaše ratolesti učí o svém okolí a podle irské psycholožky se také učí, že svět není špatné místo a lidé jsou ve své podstatě dobří.
Prohloubením sebedůvěry a samostatnosti se u dětí snižuje úzkost a jsou mnohem samostatnější, i když rodiče nejsou nablízku.
Tyto kognitivní a sociální dovednosti se u dítěte rozvíjejí v prvních dvou letech života. Proto nepodceňujte společné volnočasové aktivity ani v raném věku.
DOVEDNOSTI
Zatímco pro děti je hra především o zábavě a jízdě na koni, odborníci se zabývají i dalšími přínosy bláznivých dětských aktivit.
Kayla Polcari a Patricia Ekwueme z University of Notre Dame považují za hlavní přínos hry rozvoj hrubé i jemné motoriky.
Hrubá motorika zahrnuje činnosti, které podporují pohyb a koordinaci rukou, nohou a obecně větších končetin. Jemná motorika naopak zahrnuje činnosti, při nichž dítě pracuje pouze s menšími částmi těla, jako je zápěstí, dlaň nebo prsty.
Běhání, skákání, lezení nebo hry s míčem jsou typické činnosti, které podporují hrubou motoriku. Ta má také velký vliv na běžné činnosti, jako je chůze, sportování nebo správné držení těla.
Dítě si zdokonaluje jemnou motoriku kreslením, skládáním kostek nebo modelováním. Důraz na jemnou motoriku je patrný při každodenních činnostech, jako je psaní nebo jídlo.
VZDĚLÁVÁTE JE
Výzkum psycholožky a dětské terapeutky Tanyi Byronové ukazuje, že až každý pátý rodič zapomíná, jak si s dětmi hrát. Mnozí z nich dokonce považují hru za nudnou a za ztrátu času.
Rádi bychom vás však upozornili, že tímto přístupem své dítě o hodně připravujete. Výzkumníci z projektu Efektivní poskytování předškolního vzdělávání totiž zjistili, že hrou vytváříte doma lepší podmínky pro učení.
Děti se učí nové informace prostřednictvím čtení, psaní, zpěvu nebo hraní si s různými tvary.
Hra s dětmi má na kognitivní vývoj ještě větší vliv než kvalifikace rodičů nebo jejich socioekonomický status.
SOCIALIZACE
Dětská terapeutka Tanya Byronová, která hovořila s dvěma tisíci dětí ve věku od 5 do 15 let, považuje za nejdůležitější pilíře smysluplné hry vedle vzdělávání a inspirace integraci a komunikaci.
To znamená, že děti by měly být skutečnou součástí hry. Je také žádoucí s nimi při hře mluvit.
Při hře, která splňuje tyto podmínky, si dítě procvičuje konverzaci a učí se budovat vztahy. To jim v konečném důsledku pomůže při pozdější socializaci ve škole nebo v práci.
Dejte dítěti najevo podporu tím, že ho budete občas vést, převezmete kontrolu nad hrou a budete mu věci předvádět. Tímto způsobem mu ukážete, jak důležitá a praktická je spolupráce.
ZVLÁDÁNÍ EMOCÍ
Společná hra se neprojevuje pouze navenek (znalosti, pružnost těla nebo zdravé sebevědomí), ale pozitivní výsledky se projevují i ve vnitřním prožívání dítěte.
Díky hře se vaše batole naučí zvládat emoce, eliminovat stres a celkově navodit duševní pohodu. Tato dovednost se jim bude hodit i v případě, že budou muset řešit konflikt.
Pokud jde o emoce, hra je také skvělým nástrojem, jak zjistit, jak se vaše dítě cítí. Pokud se při společné hře s vámi a jiným dítětem chová nevlídně k sourozenci, vycítíte, že žárlí a dožaduje se vaší pozornosti a lásky.
Hra jako zprostředkovatel emocí je užitečná zejména u dětí, které nedokážou své pocity vyjádřit jiným způsobem nebo jsou tišší a bojí se své pocity dát najevo.ň
DOBRÁ RADA NA ZÁVĚR
Abyste mohli dítěti poskytnout všechny tyto výhody, měli byste vědět, jak přistupovat ke společné hře.
Tanya Byronová uvádí, že přibližně každý třetí rodič navrhuje, aby si děti hrály společně na počítači. Děti se však chtějí počítačovým hrám věnovat samy a raději si jdou ven nebo hrají stolní hry s rodiči.
Proto jim tuto možnost neberte a netrávte čas společně na počítači.
Vyvarujte se také hraní při zapnuté televizi. Tento prvek odvádí pozornost a může dokonce negativně ovlivnit raný vývoj dítěte.
Naopak byste při hře neměli zapomínat na úsměv, nadšení a oční kontakt. Dělejte hravá gesta, a pokud chcete, klidně na dítě mluvte typicky mazlivým způsobem.
Pokud vidíte, že dítě jedna hračka nebaví, ukažte mu jinou. Dbejte také na to, aby se příliš nerozčilovalo - vaše děťátko by se při hře nemělo nudit, ale ani příliš rozčilovat. Nebraňte se však zábavě - to je koneckonců smyslem společné hry. :)
Pokud jste si při čtení tohoto článku vzpomněli na něco, co byste mohli pro své dítě potřebovat, navštivte prosím náš E-shop pro děti www.lalalukids.cz a vyberte si ze široké nabídky potřeb pro novorozence, jako jsou podložky na hraní LALALU, tekuté prací prášky a aviváže Souldrops a spoustu dalších potřeb pro miminka i starší děti.
Nyní se slevovým kódem BLOG5 získejte dodatečnou slevu 5 % na celý nákup.
Sledujte nás
-2.jpg)
